地理学科在新高考中注重考查学生对地理知识的综合运用能力和对图表的分析解读能力。在最后 30 天，整合地理要素、突破图表难关是提高成绩的关键。
梳理地理知识体系，整合地理要素
地理学科知识点涉及自然地理和人文地理两大领域，内容丰富多样。最后一个月，要对地理知识进行系统梳理，构建完整的知识体系。自然地理方面，从地球的运动、大气运动、水循环，到地形地貌的形成、自然带的分布等，理解各个地理要素之间的相互关系。例如，大气环流和地形因素会影响降水的分布，进而影响植被和农业生产。人文地理方面，掌握人口、城市、农业、工业、交通等地理要素的分布规律和影响因素。通过整合地理要素，形成知识网络，便于综合运用地理知识分析和解决问题。
强化图表分析能力，攻克图表难关
图表是地理学科的重要语言，在高考中占据很大比重。在最后冲刺阶段，要加强对各种地理图表的分析训练。包括等高线地形图、等温线图、柱状图、饼状图、区域地图等。学会读取图表中的信息，如等高线地形图中地形的高低起伏、坡度的陡缓；等温线图中气温的分布规律、影响气温的因素等。同时，能够将图表信息与所学地理知识相结合，进行准确的分析和判断。通过大量的图表分析练习，提高图表解读能力，克服对图表题的畏惧心理，在考试中能够从容应对各类图表题。
聚焦重点区域，掌握区域地理特征
区域地理是地理学科的重要组成部分，在最后一个月，要聚焦重点区域，掌握其地理特征。对于世界和中国的重要区域，如东亚、欧洲西部、长江三角洲、珠江三角洲等，了解其地理位置、自然环境（地形、气候、河流等）和人文环境（人口、城市、产业等）特点。通过对比分析不同区域的地理特征，加深对区域地理知识的理解和记忆。同时，学会运用区域地理知识，分析区域发展中存在的问题和解决措施，提高综合运用知识的能力。
加强综合题训练，提高答题能力
新高考地理综合题注重考查学生的综合分析和解决问题的能力。在最后阶段，要加强综合题的训练。在练习过程中，认真审题，明确题目要求，从题目中提取关键信息。然后，结合所学地理知识，进行全面、深入的分析和解答。回答综合题时，要注意答题的逻辑性和条理性，分点作答，层次分明。例如，分析某地区农业发展的区位条件时，可以从自然条件（地形、气候、土壤、水源等）和社会经济条件（市场、交通、政策、科技等）两个方面进行阐述。通过大量的综合题训练，总结答题规律和方法，提高答题能力和得分率。
关注生活地理，联系实际应用
地理知识与生活实际紧密相连，在最后一个月的复习中，要关注生活地理，将地理知识应用到实际生活中。例如，分析城市交通拥堵的原因和解决措施，探讨气候变化对人类生活的影响等。通过关注生活地理，加深对地理知识的理解和记忆，同时提高运用地理知识解决实际问题的能力。在考试中，遇到与生活实际相关的题目时，能够运用所学知识进行准确分析和解答。
调整心态，保持良好复习状态
在冲刺阶段，由于学习任务重、压力大，容易出现焦虑、紧张等不良情绪。要学会调整心态，保持良好的复习状态。合理安排学习和休息时间，避免过度劳累。可以通过适当的运动、听音乐等方式缓解压力，放松身心。同时，保持积极乐观的心态，相信自己的努力和付出一定会有回报。在复习过程中，遇到困难和挫折时，不要气馁，及时调整学习方法和策略，以最佳的状态迎接高考地理考试。