古诗词鉴赏是中考语文的难点之一，不仅需要我们有丰富的知识储备，还要求掌握一定的鉴赏方法和答题技巧。在复习过程中，我通过不断学习和实践，逐渐找到了攻克这一难关的方法。 了解诗歌的创作背景是鉴赏古诗词的基础。每一首诗都反映了特定的时代背景和诗人的个人经历，只有了解这些，才能更好地理解诗歌的内涵。比如学习杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，我查阅资料，了解到当时安史之乱尚未平息，社会动荡不安，杜甫自身也处于穷困潦倒的境地。知道了这些背景，就能深刻体会到诗人 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 所表达的忧国忧民情怀。 分析诗歌的意象和意境也是鉴赏的关键。
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意象是诗人用来表达情感的载体，而意境则是由意象组合而成的整体氛围。像 “月”“雁”“柳” 等常见意象，都有其特定的象征意义。“月” 常常代表思乡、思亲之情，如 “举头望明月，低头思故乡”；“雁” 多传达游子的漂泊之感，如 “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”。通过分析意象，我们可以把握诗歌的情感基调；再结合诗歌的语言和描写，就能体会到诗歌营造的意境。
在鉴赏古诗词时，我还会关注诗歌的表现手法。常见的表现手法有修辞手法（如比喻、拟人、夸张等）、抒情方式（如直抒胸臆、借景抒情等）、表达方式（如记叙、描写、议论等）。例如，岑参的《白雪歌送武判官归京》中 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，运用了比喻的修辞手法，把雪花比作梨花，生动形象地描绘出塞外雪景的壮美，也表达了诗人对边塞风光的赞美之情。 掌握答题要点同样重要。古诗词鉴赏题一般有选择题、填空题、简答题等题型。
对于选择题，我会仔细分析每个选项，找出与诗歌内容不符或理解错误的地方；填空题则需要准确记忆诗歌中的名句；简答题是重点和难点，答题时要按照 “观点 + 分析” 的结构作答。比如，题目要求 “分析这首诗的艺术特色”，我会先点明诗歌运用的表现手法，然后结合诗句具体分析这种手法的表达效果。 通过系统地学习古诗词鉴赏方法，掌握答题要点，我在古诗词鉴赏题上的得分率不断提高。在中考语文考试中，面对古诗词鉴赏题目，我不再感到畏惧，而是能够沉着冷静地分析和作答。